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（中央社記者陳至中台北18日電）草根影響力銀行車貸 文教基金會一項調查顯示，7成國中小、幼兒園學生有補習。台北市健康國小校長楊士賢解析數據背後的隱憂在於，家長的需求，為何學校不能滿足。

該調查在3月18日至4月13日間信用貸款利率2016 ，以電話隨機抽樣就讀幼兒園、國中小的兒少家長，有效樣本1174位，在95％信心水準下，抽樣誤差為正負3個百分點。

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楊士賢今天以教育現場公教人員信用貸款 屏東證件借錢 人士獲邀分析，首次購屋貸款條件 他認為台灣多數人補習的第一選擇都是英語，顯示家長集體焦慮，而學校教育遠遠不能滿足。

「人民有需要，正式學校在做什麼？」楊士賢說，中小學受到課綱規範，一週只能上兩三節英語課。他認為家長需求不該和教育互斥，正規教育可以加入更銀行貸款利率比較2016 多「想像」，例如未來或許可用英語上體育課，「新進教師不都要加考英文嗎？」整合負債銀行有那些

政治大學幼兒教育所副教授徐聯恩則婉轉地說，在探討補習議題時應思考，究竟家長意見該嘉義周轉 排高一點，還是教育專業排高一點。

徐聯恩認為，「補習」其實有多個面向，不同教育階段有不同的動機。國中生補習重升學，國小則可能是培養第二專長，幼兒園則是以豐富生活經驗為主。1050518

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